Ingénieur de Formation F/H

• Contribuer au développement de la formation continue de l’ENSPÉcole nationale supérieure de paysage (National school of landscape architecture)., en participant à la valorisation et à l’amélioration des formations déjà existantes ainsi qu’à la création de nouvelles offres à l’échelle du jardin et du paysage
• Coordonner le référencement des formations continues de l’établissement au répertoire national des certifications professionnelles (RNCPRépertoire national des certifications professionnelles) et au répertoire spécifique (RS) via la plateforme de France Compétence.
• Participer à la mise en place d’une banque d’offres de formation continue et tout au long de la vie commune aux établissements de la CY Alliance, sous l’égide de l’université de Cergy, en l’alimentant avec les modules de formation proposés par l’ENSPÉcole nationale supérieure de paysage (National school of landscape architecture).
• Accompagner l'évolution et l’amélioration des pratiques et offres pédagogiques grâce à la mise en place d’une « approche par compétences » (APC).

L’agent assure ses missions au sein du service de la formation continue de l’Ecole nationale supérieure de paysage (ENSPÉcole nationale supérieure de paysage (National school of landscape architecture).), en lien étroit avec l’université de Cergy qui l’emploie.

Activités principales

Enregistrement des formations aux répertoires nationaux et accompagnement pédagogique

• Assurer  l’ingénierie pédagogique de nouvelles offres de formation continue développées par l’ENSPÉcole nationale supérieure de paysage (National school of landscape architecture). à l’échelle du jardin et du paysage, à partir d’une analyse des besoins et attentes des recruteurs des différentes formations proposées en FC (formations longues certifiantes, stages courts de perfectionnement et de professionnalisation, ateliers ouvert au public…)
• Accompagner, en particulier, les équipes enseignantes de la FC dans la redéfinition du parcours de formation de « concepteur et créateur de jardin dans le paysage » ou de toute nouvelle formation, notamment des « jardiniers du patrimoine »
• Participer au travail préparatoire et rédiger les dossiers qui devront être enregistrés au répertoire national des certifications professionnelles (RNCPRépertoire national des certifications professionnelles) et au répertoire spécifique (RS) via la plateforme de France Compétence dans le cadre de renouvellement ou de création de certifications
• Soumettre la demande pour passage en commission de validation de France compétence et superviser l’état d’avancement des différentes étapes d’enregistrement
• Être garant de la tenue du planning prévisionnel du déploiement des formations, de la communication et du suivi des dossiers déposés auprès de France compétence
• Vérifier et valider les enquêtes d’insertions des diplômes engageants une démarche de référencement
• Participer aux réunions du service, de l’établissement et de CY afin d’assurer la liaison entre l’ENSPÉcole nationale supérieure de paysage (National school of landscape architecture). et les services concernés par les projets communs auxquels l’ENSPÉcole nationale supérieure de paysage (National school of landscape architecture). participe
• Alimenter la banque d’offres de formation continue commune aux établissements de la CY Alliance
• Participer aux autres activités du service autant que de besoin, à la demande du chef de service

Veilles prospectives

• Identifier les besoins émergeant du marché de l’emploi en lien avec tous les acteurs du métier
• Réaliser des études prospectives sur l’évolution des métiers de manière à  faire évoluer l’offre de formation

Approche compétences

• Sensibiliser les  équipes enseignantes à l'approche programme/compétences en collaboration avec les services impliqués
• Analyser le contexte et les besoins des formations pour construire une  méthodologie d'accompagnement
• Faire émerger les nouvelles architectures de formation en interne et en externe
• Concevoir et animer des séances de travail avec les équipes pédagogiques et les différents acteurs impliqués dans les projets

Démarche Qualité

• Participer à la préparation des audits de certification
• Participer aux différentes actions d'amélioration continue