Projets

Projets | école nationale supérieure de paysage

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  Projets thèses : Terres mêlées, terres emmêlées

  Repenser le cycle des terres inertes, du chantier d'excavation au projet de paysage

  Projet de thèse de Marie-Laure Garnier, sous la direction de Patrick Moquay et de Sylvie Salles - École doctorale n°628 « Arts, humanités, sciences sociales » (AAHS), CY Cergy Paris Université.

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  Projets thèses : Habiter la vallée de la Seine amont

  Enjeux métropolitains de l'intégration du risque d'inondation et de la biodiversité

  Projet de thèse de Cesar Silva Urdaneta, sous la direction de Patrick Moquay et avec le concours d'Alain Freytet - École Doctorale n°628 « Arts, humanités, sciences sociales » (AAHS), CY Cergy Paris Université.

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  Projets thèses : La mémoire heureuse, les bonheurs du corps dans la nature, comme base du projet de paysage

  Médiation paysagère pour imaginer le futur des paysages camarguais

  Projet de thèse d'Anne-Lise Monnet, sous la direction de Sylvie Salles - École Doctorale n°628 « Arts, humanités, sciences sociales » (AAHS), CY Cergy Paris Université.

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  Projets thèses : Passage à paysage

  Une analyse multi-scalaire retrospective et spéculative de la construction des paysages agricoles par la migration humaine, cas d'étude la Vallée de la Willamette, États-Unis

  Projet de thèse de Suzanne Katz, sous la direction de Sylvie Salles et de François Mancebo - École doctorale n°628 « Arts, humanités, sciences sociales » (AAHS), CY Cergy Paris Université.

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  Projets thèses : La transition socio-écologique au filtre des pratiques jardinières habitantes

  Le jardin potager comme lieu d'une appropriation citoyenne de la transition paysagère ?

  Projet de thèse de Flora Rich, sous la direction d'Yves Petit-Berghem - École doctorale Agriculture, alimentation, biologie, environnement, santé (ABIES), Université Paris-Saclay.

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  Projets travaux de recherche : Observatoire de l'entomofaune

  Que nous apprennent les insectes du Potager du Roi ?

  Mesurer les liens entre changement des pratiques culturales et préservation de la biodiversité grâce à l'observation des insectes sur un site de production agricole classé Monument historique.

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  Projets chantier du siècle : La restauration du pavillon de la Forge

  Un préalable nécessaire à l'amélioration de l'expérience de visite

  Situé entre la Grille du Roi et le bassin du Grand Carré, restaurés au début des années 1990 grâce au World Monuments Fund, le pavillon de la Forge nécessite des travaux préalables à l'installation d'un espace de restauration et d'un centre d’interprétation au Potager du Roi. Le réaménagement intérieur de ce lieu, qui comprend également des ateliers techniques, fera alors l'objet d'une programmation dédié aux nouveaux usages envisagés.

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  Projets politique des publics : Différents formats d'intervention

  Exemples avec les actions menées en 2021-2022

  L'École nationale supérieure de paysage a mené avec huit établissements d’enseignement partenaires, sur l'année scolaire 2021-2022, des projets d’Éducation Artistique et Culturelle explorant de différentes manières les thématiques du jardin et du paysage.

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  Projets politique des publics : L’art du paysage - observer, comprendre et penser son environnement

  Résidence territoriale artistique et culturelle en milieu scolaire

  En lien avec les Académies de Paris, Créteil et Versailles, l’École nationale supérieure de paysage met en oeuvre, grâce au soutien de la Drac Île-de-France, le projet L’art du paysage – observer, comprendre et penser son environnement pour la mise en place d’une résidence territoriale artistique et culturelle en milieu scolaire sur l’année 2022-2023.

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  Projets travaux d'étudiants, travaux collectifs : La Butte-Rouge à Châtenay-Malabry

  Lectures critiques de projets de paysage

  Les étudiants ont travaillé sur la cité-jardin de la Butte-Rouge à Châtenay-Malabry afin d'explorer la relation qui lie le bâti aux espaces extérieurs et sa représentation à différentes échelles (ville-quartier-détails).